Гармоничное развитие личности и ее эмоционально-чувственной сферы тесно связано с танцевальной творчеством!

Именно в возрасте от 6-7 до 11 лет закладывается основа личности, происходит ориентация на развитие духовности, самореализации, самовыражения и формируется мироощущение, необходимое в дальнейшей жизни. Хореографическое искусство является одним из эффективных средств всестороннего развития личности. Кроме того, хореографическое искусство успешно реализует развитие зрительных, слуховых и двигательных форм чувственного и эмоционального восприятия мира, снимает умственную усталость и дает дополнительный импульс для интеллектуальной деятельности.

Воспроизведение учащимися пластических движений, содержательно наполненных мыслями, эмоциями, чувствами, будет способствовать активизации связей между их внутренним состоянием и физическими проявлениями. Хореографическое творчество способствует повышению у младших школьников уровня эмоционально-чувственного развития, эстетических представлений, понятий, эстетической культуры, творческого потенциала, закладывает основы знаний мирового искусства. Также прослеживается несомненный положительный эффект влияния занятий танцем на эмоциональное, художественно-эстетическое восприятие, на физическое развитие детей, на их здоровье. Сочетание всех этих качеств личности составляет основное содержание ее всестороннего и гармоничного развития.

Поэтому, можно сделать вывод, что эстетическое, физическое, духовное воспитание лучше осуществляется с помощью искусства хореографии. В детском возрасте хореография полной мере способствует всестороннему гармоничному и физическом развитии ребенка.

Итак, хореографическая деятельность включает в себя значительные возможности для всестороннего гармоничного развития личности ребенка!