Користь малювання для дітей безсумнівна і обгрунтована з наукової точки зору: – Малювання дуже добре прокачує мозок. Малювання допомагає освоїти швидкочитання. Малюнки допомагають краще чути, жити усвідомлено і вчать помічати […]
Коли батьки беруть активну участь у дошкільному (і потім – у шкільному) житті дитини, це приносить їй велику користь. Дитина стає більш впевненою і бачить, як ви цінуєте її зусилля […]
Використання мнемотехніки під час корекційної роботи дає змогу розвивати асоціативне мислення та пам’ять дошкільників. А опрацювання логопедичних казок-зв’язок на основі мнемотаблиць — автоматизувати вимову певних звуків у мовленні дітей. Мнемотехніка (або […]
Розвиток пізнавальної сфери Коли людина володіє двома мовами, мозок використовує їх одночасно, і людині доводиться подумки розділяти їх у процесі мислення або мовлення. Двомовні люди з часом учаться переходити з […]
Уже в дошкільному віці починає реально формуватись особистість дитини, причому цей процес тісно пов’язаний з розвитком емоційно-вольової сфери, із формуванням інтересів та мотивів поведінки, що, відповідно, детерміновано соціальним оточенням, передусім […]
Гармонійний розвиток особистості та її емоційно-чуттєвої сфери тісно пов’язаний із танцювальною творчістю! Саме у віці від 6-7 до 11 років закладається основа особистості, відбувається орієнтація на розвиток духовності, самореалізації, самовираження […]
У нашому Центрі раннього розвитку дітки починають навчатися з двох річного віку. З кожним днем вони стають розумнішими, кмітливішими, соціально адаптованими. Але який же шлях має пройти дитина щоб досягнути […]
Мы часто говорили о детях маленьких, о тех, кому 1,5 – 2 – 3 года. Говорили и о тех, кому уже 5 лет. И для каждого возраста были предусмотрены занятия, […]
Сьогодні ми знову хотіли б поговорити про малюків! Так, саме про них, про тих, кому сьогодні 3, 4, 5 років. Мами яких бачать у своїх діточках талановитих, здібних, обдарованих хлопчиків […]